Ранната скриннигова оценка позволява да се разкрият както силните страни в индивидуалния профил на децата, така и затрудненията, с които се сблъскват, някои от които представляват риск за последващи проблеми в развитието. Нито един инструмент, приложен поотделно, не би могъл да даде достатъчно изчерпателна информация за състоянието и възможностите им. Поради тази причина скрининговото изследване се основава на съчетаното прилагане на различни методи, а информацията се черпи от различни източници – както от представянето на самото дете по тестовите задачи, така и от оценката на педагогическите специалисти и на родителите.

Постигнати са много добри психометрични свойства като надеждност, външна валидност, сензитивност и специфичност на теста-кратка форма 2019. Като се отчита динамиката на качествени развитийни промени в този възрастов период и за да осигури по-голяма детайлност и прецизност на оценката, тестът е ограничен в интервала от три години до три години и шест месеца.

Тестовите айтеми на повечето субскàли са сходни по своите процесуални изисквания на тези, включени в редица съвременни скрининг инструменти, но същевременно тяхното съдържание е съобразено с българската езикова и културна среда, в която растат децата. Това е съществено преимущество на създадения скрининг тест пред другите адаптирани за тази възраст чуждоезични методики.

Друго преимущество на скрининг теста е това, че в неговата концепция е заложена идеята да се обхванат всички най-важни аспекти на детското психическо и личностно развитие. Той е първа стъпка в инициативата за създаването на по-цялостна и всеобхватна програма за комплексното подобряване на различните компетентности на децата- двигателни, познавателни, езикови, както и уменията им за адаптация и социално взаимодействие в предучилищна възраст, за да се постигне тяхното балансирано и конструктивно личностно-емоционално развитие.